La Comunitat de Madrid eliminirà l'ús individual de dispositius digitals en l'Educació Infantil i Primària. Aquesta és una de les principals mesures del nou decret que està ultimant el govern Isabel Díaz Ayuso per limitar la seva utilització als centres educatius sostinguts amb fons públics.

La normativa vol "garantir l'adquisició de les competències digitals recollides als currículums educatius", però alhora establir les limitacions necessàries per reduir els "riscos derivats de l'ús primerenc, intensiu o inadequat" de les tecnologies de la informació.

Així, el text establirà que els alumnes d'Infantil i Primària no podran treballar de manera individual amb dispositius digitals, i els seus mestres tampoc no podran programar deures o altres tasques acadèmiques que requereixin l'ús de tauletes, ordinadors, mòbils o similars fora de l'horari escolar.

Sí que es podran fer servir de forma compartida entre dos o més alumnes, sempre amb una finalitat pedagògica, sota supervisió docent i amb limitacions de temps, en funció de les edats i les etapes:

• En segon cicle d'Educació Infantil (de 3 a 6 anys) i als dos primers cursos de Primària, estarà restringit a una hora setmanal.
• Per la seva banda, els alumnes de 3r i 4t de Primària tindran una hora i mitja durant la setmana.
• Els de 5è i 6è podran utilitzar-les amb aquestes condicions un màxim de dues hores setmanals.
• L'alumnat del primer cicle d'Infantil (0-3 anys) no tindran contacte amb aquests dispositius.
• Pel que fa a l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria (ESO), seran els mateixos col·legis i instituts que la imparteixen els que delimitin l'ús individual o compartit de tauletes, ordinadors i altres, segons les característiques dels ensenyaments, l'edat i el grau de maduresa dels alumnes.

La norma també recollirà algunes excepcions. Per exemple, aquells alumnes amb necessitats específiques de suport que requereixin aquests recursos digitals, previ informe psicopedagògic, podran utilitzar-los sense cap límit horari. I també se'n permetrà l'ús en les matèries optatives o projectes en què siguin imprescindibles per adquirir competències específiques.

El nou Decret madrileny entrarà en vigor a partir del proper curs 2025/26 segons la previsió del govern autonòmic. Tot i això, aquells centres educatius que actualment tinguin ja implantat un programa docent que inclogui un dispositiu individual per alumne, tindran una moratòria amb un termini d'un any -fins al 31 d'agost del 2026-, per adaptar-se a la normativa.